24 Febrero 2017

Los alumnos de 1o de E.S.O. han realizado durante las últimas semanas unos dioramas representando diferentes escenas de la prehistoria a su elección. La mayoría de sus obras son expuestas en el Civivox Jus la Rocha desde el 8 de febrero hasta el 1 de marzo con el objetivo de que puedan ser visitadas y valoradas por quienes deseen ver qué trabajo tan bueno han realizado.
Agradecer a Noelia, Leire y sus compañeros de Civivox la ayuda y colaboración que nos han dedicado. 

20 Febrero 2017

En el Proyecto LIFE+RESPIRA el objetivo que pretendemos conseguir es que el entorno del cole sea agradable, relajado, sin coches, sin ruido, poco contaminado...

Motivados por el proyecto, los alumnos de 4º ESO han tenido la idea de poner plantas en las jardineras que están en una de las entradas del colegio.  

Poniendo plantas conseguimos que el aire esté más limpio, o lo que es lo mismo haya menos contaminación y además que el barrio se vea más bonito.

Queremos que este pequeño espacio de flores sea nuestro “Rincón de aire limpio” y que nos recuerde que todos y cada uno de nosotros podemos contribuir a la mejora de nuestro entorno.

 

19 Febrero 2017

Dentro del proyecto “por una movilidad sostenible” que se está llevando a cabo en el Colegio La Compasión-Escolapios, hoy el alumnado de 2º ESO ha participado en una actividad desarrollada por Mancoeduca y con el título “taller de reparación y mantenimiento de bicicletas”.

El objetivo de esta actividad favorece uno de las finalidades del proyecto que es permitir a los alumnos utilizar la bicicleta como un medio de transporte habitual.

Los alumnos han trabajado sobre normas de circulación en bicicleta y nociones básicas de mantenimiento de las mismas: arreglar un pinchazo, ajuste de frenos y de cambios.

19 Febrero 2017

The last week, the students of the subject biology & geology have visited the laboratory in order to study the anatomy of the heart. As they are in the unit of the circulatory system, they have dissectec a cow heart for observirng the different parts of it. 

19 Febrero 2017

Los alumnos y alumnas de  de 3º ESO han disfrutado de tres días de convivencia durante el mes de enero y febrero en Irañeta acompañados por sus profesores de religión. Allí han desarrollado diferentes dinámicas y actividades que habitualmente no realizan con sus compañeros de clase consiguiendo un mejor ambiente. 

12 Febrero 2017

Los dias 8, 9 y 10 de Febrero, los niños y niñas de 3º de infantil fuimos al Museo de Navarra.

Cuando llegamos, nos encontramos dos estatuas sin cabeza y estuvimos haciendo hipótesis sobre cómo se pudieron romper: el viento, el sol, la lluvia, alguna batalla...

También estuvimos decidiendo si eran chicos o chicas, ya que llevaban una especie de vestidos/túnicas. Finalmente llegamos a la conclusión de que podían ser ambos ya que hoy en día en algunos países también los chicos se ponen faldas o vestidos.

Después, tuvimos un taller en el que hicimos una silueta de nuestro cuerpo por grupos. La decoramos con partes del cuerpo de cada miembro del grupo: de alguno el pelo, de otro la nariz, de otro la camiseta, etc.

¡Menudos artistas estamos hechos, hemos hecho siluetas que tienen un poquito de cada uno!

12 Febrero 2017

La semana pasada, los alumnos de segundo de Educación Infantil, nos fuimos a visitar el museo de Navarra. 

Allí nos encontramos con una historia apasionante, la de Teseo y el minotauro, y pudimos ver los impresionantes mosaicos. Como nos fueron dramatizando la visita, nos pareció muy vibrante. 

Caminando de vuelta del museo, que lo tenemos muy cerquita, pudimos ir comentando lo que más nos había llamado la atención. 

¡Qué suerte tener la historia tan cerca de nuestras manos!

11 Febrero 2017
El Departamento de Educación nos ha confirmado que acepta nuestra solicitud de acceso al PAI (Programa de Aprendizaje de Inglés) para nuestros alumnos que cursen 1º y 2º de Infantil el curso próximo 2017-2018.
 
Una buena noticia, sin duda.
¡Gracias a todos los que colaboráis día a día en que nuestros alumnos aprendan en inglés!
10 Febrero 2017

El pasado miércoles 1 de febrero, todo primero de Infantil nos fuimos a visitar la granja de Ilundain. ¡Cuántos animales! 

Comenzamos cogiendo energía con el almuerzo al calor de la chimenea, y nos contaron cómo podíamos acercarnos a los animales. 

Tuvimos mucha suerte de que el tiempo acompañase, y disfrutamos viendo los animales de la granja. Pudimos tocar con nuestras propias manos cabras, vacas, burros... ¡Cuántas sensaciones! 

Los monitores, que nos acompañaron durante toda la visita, también nos dieron comida para dar de comer a los patos y distintas aves que nos seguían curiosas. 

A la vuelta al colegio, ¡cuántas preguntas por resolver! Y qué mejor manera de resolverlas, que comenzar proyecto con una temática que tanto nos gusta...  

07 Febrero 2017

El alumnado del centro comienza a desarrollar el proyecto denominado "LIFE + RESPIRA", una iniciativa europea coordinada por la Universidad de Navarra, en la colaboran diferentes centros educativos de Pamplona. El objetivo es realizar un estudio sobre la calidad del aire en nuestra ciudad, para ello los diferentes niveles educativos van a desempeñar varias tareas. Estas irán desde el diagnóstico del aire en el entorno escolar, hasta la propuesta de soluciones y sensibilización, pasando por la recogida de datos y análisis de los mismos.  

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